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故事創作於去年(2007年)10月,經修改後先於本人的日誌中公開第一回的部份內容,並於是晚公開第一回(大致完成)。
首先,故事背景取材自本人熟悉的場景——本人曾就讀的母校,時間設定為去屆香港中學會考前數月。
故事環繞會考前數月、會考時、會考後、放榜期間及中六新學期的事,主要希望能反映現時考生的「會考心理」及「試後生活」,以及莘莘子弟的學友感情。
最後希望大家閱後能指導指導,謝謝。
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第一章 第一回 完成
Mrs. Ng:嘉昌,你回答我這道問題!
座在鄰旁的洛敏見嘉昌在發白日夢,便拍了他一下,嘉昌頓時醒了過來。
洛敏:Mrs. Ng問你問題呀,你居然還在發夢!
嘉昌(如夢初醒):是嗎?可能我太累……
Mrs. Ng:嘉昌!
嘉昌聽到Mrs. Ng再次叫喊自己的名字時,馬上飛快的站立起來。
Mrs. Ng:幹嘛要我喊你那麼多次?發白日夢嗎?
嘉昌:不…不是。
Mrs. Ng(不悅):是嗎?那你答我武松打大蟲的三式是甚麼。
嘉昌聽畢問題,完全不知武松打甚麼大蟲,更何況是「打蟲三式」呢!突然,洛敏拍了嘉昌一下,用手指著課文,嘉昌便按課文回答。
嘉昌:一掀、一撲、一展。
Mrs. Ng(顯得不滿):洛敏,妳記著妳是班長,要清楚知道自己在做甚麼,不要樹立壞榜樣!
下課的鐘聲響起,本來沉寂的巴士總站在迅間變得人山人海。
嘉昌:細蚊,剛才謝謝妳,要不是妳的提示,我大概也要被罰站和罰抄課文了!
洛敏:等等,我和你好像不是那麼要好,更何況是你長得太高,被罰站會使我看不到黑板,妨礙我學習而已,不要想歪!你呀,不要再發白日夢呀,不然我會和Mrs. Tse說把你調走!
嘉昌:細蚊姐那麼好,哪會這樣做呢。
洛敏:是嗎?看來我不幹一次絕的你不會相信我這個班長的威力。
嘉昌:唉,細蚊,妳有所不知了,其實發白日夢我也不想的,但……
洛敏(像是很明白):周公有約嘛!我明白的,你的答案總是沒新意。這次周公找你是下棋還是釣魚呀?
嘉昌:不要盲猜吧,細蚊姐。
洛敏:我盲猜嗎?隨你吧!
此時,巴士駛來,學生們沒規矩的登車。
洛敏:真的沒文化!說內地的插隊,香港的也不見得比他們好!
嘉昌:算了吧!細蚊姐回正題,我真的有心事哦!
洛敏:有心事請你找你的紅顏訴心聲,我要登車了。
嘉昌:請妳乘巴士又如何?
洛敏:你?
嘉昌:對!每位三塊錢,兩位六塊而已。
洛敏:好!上車後我聽你有何解釋!
他們幾經辛苦才逼上巴士,坐在下層的一個面對面的雙人位。
洛敏:怎麼了?不是想解釋嗎?
嘉昌:唉,說實話,以我現在的成績,八月八日會發生甚麼事我也不清楚。
洛敏:這可是你的問題!上課時「釣魚」已不用說了,功課做得又差,縱使你操行甲等又如何?
嘉昌:不要說這樣的話吧,好嗎?
洛敏:那你想怎樣?難道要我幫你補習嗎?
嘉昌:這個不錯!以妳的成績幫我補習一定可以消除我的憂慮!
洛敏:你想美的!我重申一次,我和你不是那麼要好的,明白嗎?
嘉昌:不要見死不救吧,好嗎?細蚊姐很好人的!
洛敏:呀……好了好了,怕了你,待會兒你跟我來,我介紹我的那位補習給你,以後的事你要自己解決了!
下車後,他們到了一間大型補習社。
洛敏:你看看這個吧,他號稱是「萬人之師」,雖然他教書的速度極快,但只要你留心抄筆記的話,也是不錯的。
嘉昌:B. Chan?
洛敏:對!怎麼了?
嘉昌:沒甚麼,聽說他是一個很利害的人物,出來的學生英文成績不單合格,還有不少甲等的呢!不過聽說他的學費很貴。
洛敏:這可沒法子了,又要live的,又要教得好,貴一點也要了!更何況只是五百塊錢一個月,算是物有所值了。
嘉昌:我可沒那麼多錢呢。
洛敏:唉,怕了你。看在你是我鄰座的份上,這個月我先幫你付款吧!有帶身份證嗎?
嘉昌:這個當然。
洛敏:那過來排隊吧!等等,你有甚麼報答我?
嘉昌:這個嘛?我上課不「釣魚」吧!
洛敏:不了,這是你應該的!這樣吧,每天下課後你要請我乘巴士回家,補習的話要請我乘車到補習社和回家,這樣作為報答我吧!
嘉昌:這樣我可不是要付雙倍車資嗎?
洛敏:就是了,不付嗎?
嘉昌:唉,算我倒霉了。要不是為了會考,我不會請妳的。
洛敏:這就是班長的威力了,明白嗎?你記著你是有負於我的,我有甚麼事要你幫助的話,即使「上刀山落油鑊」你也不能拒絕的!
嘉昌:唉,想不到還未完成學業便要當上義務保鏢。
洛敏:不好嗎?你還有最後一次機會離開這兒,免得我要多付五百塊錢。如何?想好了沒有?
嘉昌:想好了、想好了!答應妳的事我一定會做的,但妳可不要與其他同學說哦!
完成登記後,洛敏便到了課室上課,嘉昌則要遵守承諾,在商場逛了一小時,等待細蚊下課。
時間飛逝,一小時很快便過去了。
「甜蜜儲起,仇恨……」嘉昌手機的聆聲響起,原來是洛敏的來電。
嘉昌:下課了嗎?要我在哪兒等妳?
洛敏你不是在圖書館嗎?
嘉昌:我怎會在圖書館?
洛敏:整整一個小時你可以到圖書館溫習的嘛!你居然還問我何解要到圖書館?我真的覺得那五百塊錢白花了!
嘉昌:好了好了,算是我錯了,我到車站等妳好了吧。
洛敏:我想吃些東西才回家,你到下面的那間餐廳等我吧!
嘉昌:一定的嗎?
洛敏:一定!
嘉昌帶著點兒無奈,到了那間餐廳,等待洛敏到來。
嘉昌:妳真慢呢!
洛敏:還不是為你了!我下課後問了些同學拿了數份數學筆記影印給你,你可別再說我這個班長無情了!
嘉昌:數學筆記?那又如何呢?得物無所用,我不懂做的!
洛敏:你再是少看自己以後也不要我再幫你!趁有時間,你現在做吧!不懂的話快說出來!
如是者,每星期補習英文科後,洛敏便在這餐廳內為嘉昌「補習」數學。離開餐廳後,嘉昌「義務」繳付雙倍車資,請洛敏乘巴士回家。
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補習文化在會考和高考中盛行,很多人以為某某名師是萬人之選,便慕名而來,數百塊錢便送了給補習社了。可是,大家又有沒有想過,即使是萬人之師,原來程度不合,得來的結果不單沒有進步,而且還浪費了家長的金錢呢?
另,同學與同學之間的感情,是否只計算金錢呢?如果沒有「請搭巴士」這碼兒事,大家又會否願意為你的同學付出你的金錢或時間作有意義的事呢?
多言了。
請各位指導評價。