dennis_l_bus :

Dragon834 :唔系齋靠思考玩曬
通識同d __史差唔多，要背..
有D名詞你系一定要講出黎...

我地而家上通識,小測個時會問你一d事既意見,又問下你太陽能有咩好處等等
有d真係要識背,最重要係有d可以幾個地方都用到(效率低->太陽能發電,風力發電)
通識係考你有幾多知識可以攞到出黎,識唔識靈活變通

呢o的咪就係學術基礎o羅......通識要你有呢個底再去進一步思考嘛
但係你唔會認為淨有學術基礎而唔去深化思考就係通識的吧?

上左咁耐通識,我就越覺得通識教育出左問題
邊有可能要成組同學意見全部一樣?個個觀點會有唔同
我地個班主任講,通識卷有建議答案...
如果學生個意見同份建議答案唔同,但無離題,又講得啱既,係咪都扣分/無分呢?
班主任話通識卷唔需要建議答案,只要學生既答案合情合理,就可以比分
而且,佢又話個建議答案係大眾既主流意見,個學生唔係答大眾既主流意見就錯... sosad
我覺得每人觀點會有唔同,何必要規限哂答案呢?要學生做思想奴隸?
正如"同性戀"議題,有人會話無問題,但有人又話有問題,甚至有人話唔踩哂界就無問題
無理由要全部學生都強制接受建議答案掛?

同埋,佢又話每一個議題(總共6個),應該搵返專長該方面既老師去教,而唔係一個老師教哂6個議題
佢話,叫佢教文學,中國古代歷史就在行,叫佢教全球化,現代史就死得... banghead
咁樣既話,學生唔會學得好

佢又話,當年改A-LEVAL中文作文卷,人地比0分,佢比29分,仲話篇文作得好
結果就吵哂架(改卷既唔該用唔同角度去睇,而唔係單一用自己既角度)
所以佢話以後都唔改A-LEVAL,改個幾百份(定係幾千份?)先得幾千蚊
趕到嘔血

dennis_l_bus :上左咁耐通識,我就越覺得通識教育出左問題
邊有可能要成組同學意見全部一樣?個個觀點會有唔同
我地個班主任講,通識卷有建議答案...
如果學生個意見同份建議答案唔同,但無離題,又講得啱既,係咪都扣分/無分呢?
班主任話通識卷唔需要建議答案,只要學生既答案合情合理,就可以比分
而且,佢又話個建議答案係大眾既主流意見,個學生唔係答大眾既主流意見就錯... sosad
我覺得每人觀點會有唔同,何必要規限哂答案呢?要學生做思想奴隸?
正如"同性戀"議題,有人會話無問題,但有人又話有問題,甚至有人話唔踩哂界就無問題
無理由要全部學生都強制接受建議答案掛?

同埋,佢又話每一個議題(總共6個),應該搵返專長該方面既老師去教,而唔係一個老師教哂6個議題
佢話,叫佢教文學,中國古代歷史就在行,叫佢教全球化,現代史就死得... banghead
咁樣既話,學生唔會學得好

佢又話,當年改A-LEVAL中文作文卷,人地比0分,佢比29分,仲話篇文作得好
結果就吵哂架(改卷既唔該用唔同角度去睇,而唔係單一用自己既角度)
所以佢話以後都唔改A-LEVAL,改個幾百份(定係幾千份?)先得幾千蚊
趕到嘔血

通識跟本就係由中化科演變出來。
中化科夠話只要學生既答案合情合理就可以比分
但係高分的係要捉到評卷者的心理,同埋要有一定的議論能力。
即使你個答案點對都好,只要唔同改卷者內心所持有的 norm,都唔會可能係高分
除左你的申論能力可以高深得令人信服。

單睇依家中史的評論題(唔計CE),夠話無顧定答案,
但係你一寫到一些偏離傳統思想的答案時,好大機會會低分

dennis_l_bus :上左咁耐通識,我就越覺得通識教育出左問題
邊有可能要成組同學意見全部一樣?個個觀點會有唔同
我地個班主任講,通識卷有建議答案...
如果學生個意見同份建議答案唔同,但無離題,又講得啱既,係咪都扣分/無分呢?
班主任話通識卷唔需要建議答案,只要學生既答案合情合理,就可以比分
而且,佢又話個建議答案係大眾既主流意見,個學生唔係答大眾既主流意見就錯... sosad
我覺得每人觀點會有唔同,何必要規限哂答案呢?要學生做思想奴隸?
正如"同性戀"議題,有人會話無問題,但有人又話有問題,甚至有人話唔踩哂界就無問題
無理由要全部學生都強制接受建議答案掛?

同埋,佢又話每一個議題(總共6個),應該搵返專長該方面既老師去教,而唔係一個老師教哂6個議題
佢話,叫佢教文學,中國古代歷史就在行,叫佢教全球化,現代史就死得... banghead
咁樣既話,學生唔會學得好

佢又話,當年改A-LEVAL中文作文卷,人地比0分,佢比29分,仲話篇文作得好
結果就吵哂架(改卷既唔該用唔同角度去睇,而唔係單一用自己既角度)
所以佢話以後都唔改A-LEVAL,改個幾百份(定係幾千份?)先得幾千蚊
趕到嘔血

又係時候引返朋友的話:整個通識教育根本就是一種泛道德(Read: politically correct dogma)式的公民教育，它的目的只是令同學認同上面加下來的一套，將一切看似打倒，其實是轉頭就以一種Socially acceptable (read: Commanded)的方法建設。
用更白的語言說，現在的通識科是告訴你「上了這課後你意識到這個世界是方的，但我們仍然要認為這個世界是圓的。」
即係根本就要求緊社會道德所接受的東西(或是課程本身所接受者),critical thinking?心中默念喇